Dette er et eksternt innlegg og gir uttrykk for skribentens meninger.
iNyheter hadde en tankevekkende artikkel 9. november under tittelen: «Pensjonert lærer kaster inn håndkleet etter tre dager som vikar: – Elever gjør som de vil, de gir faen.»
Artikkelen referer til pensjonert lærer Hugo Christensen i et innlegg i Dagbladet hvor han blant annet sier følgende: «Jeg har blitt redusert til tilskuer, til statist – i eget yrke.», og videre: «Det er fullstendig mangel på elementær folkeskikk, og respekt for andre.».
En sprek pensjonist som ville hjelpe til i skolen som vikar, kastet inn håndkleet etter kort tid.
Skolens oppdrag er læring. Foreldrenes oppdrag er omsorg og oppdragelse. Politiets oppdrag er å etterforske og arrestere kriminelle og utøvere av lovbrudd. Psykologer skal hjelpe med og behandle psykisk helse. Det sier seg selv at hvis alt dette forventes av læreren, samtidig som hele verktøykassen er tømt så blir resultatet katastrofalt. Ingen vil ha en slik hverdag hvor vold, trusler, bråk, rot og støy har tatt over det som skulle være et varmt, disiplinert og læringsfremmende klasserom.
Mange må ta sin del av ansvaret, men ikke minst politikerne de siste 30 årene som har lagt rammevilkårene har spilt falitt. Politikerklassen har strøket til eksamen. Legg til konflikten mellom ulike kulturer og kulturell bagasje som nå møtes i skolen, så er det duket for uorden, vold og kaos.
Mange foreldre i dag har mistet selvtilliten. Normal og vanlig oppdragelse kan fort bli mistenkeliggjort. Woke kulturen har skapt en generasjon med rettighets-tenkere som har ingen begrep om pliktene som følger rettigheter. Snørrunger kalte vi det i gamle dager.
«Bortskjemte drittunger» har blitt den nye normalen, og det er de voksnes feil. I tillegg kommer alle dem med reelle bekymringer og vanskeligheter i unge liv, av brutte familier, brutte relasjoner, utrygge nabolag og en skole som helt har gitt opp å få kontroll på mobbing og trakassering. De er jo også fratatt alle virkemidler.
På lang sikt skal disse unge menneskene inn i arbeidslivet og fungere. Bekymringsfullt mange kommer ikke en gang dit, da de havner som uføre. Det de egentlig skal lære får de ikke lært, så kvaliteten på utdanningen i Norge synker. Dette er livsfarlig for en nasjon med få mennesker i en åpen økonomi i en stadig mer tilspisset global konkurranse.
Norge sakker akterut, og mennesker som skulle oppleve skolen som en morsom og god læringsinstans, bruker resten av livet på å bearbeide traumene fra skoleårene, mens de mest autodidakte kommer opp på et faglig nivå som kan gi internasjonal matching.
Konservativt mener at vi i for stor grad har forlatt de verdier som bygde og beskyttet landet. Kristendommens verdier og respekt for foreldre, øvrighet og Gud, har blitt fjernet. Man kan ikke oppfostre en fungerende generasjon i et ideologisk vakuum. Først vil det bli kaos, som vi nå ser, deretter vil en annen ideologi fylle tomrommet. Konservativt vil derfor gjeninnføre kristendomsfaget som et eget fag i skolen, som verdifag og identitetsfag for nasjonen.
Videre må vi straks etablere egne institusjoner med militær disiplin for voldelige elever. Struktur og mening er viktig i et ungt menneskes liv. Disse skolene skal ikke komme på rullebladet til elevene, og endring av adferd kan gi reintegrering til vanlige skoler. Disse skolene skal kunne snu en negativ kurs som kan fort ende i kriminalitet og ødelagte liv for dem det gjelder.
Ut ifra disse skolene skal det komme suksess historier om alt fra advokater, leger, lærere, sykepleiere, offiserer, politi, oljearbeidere til grundere og alle andre konstruktive livsverk i mellom, som fikk skikk på livene sine i tide.
Deretter skal lærernes verktøykasse som klasseleder og autoritet fylles. Elevene skal ikke være i tvil om hvem som er autoritet. Dette vil skape trygghet og læring.
Foreldre og elever skal selv kunne bestemme over sin hverdag, ikke byråkrater og skolepolitikere. Derfor skal vi legge til rette for valgfrihet med flere privatskoler hvor pengene følger eleven, og strukturert hjemmeundervisning med oppfølging av elever hvor også pengene følger eleven.
Regionale grupper av hjemmeskolede kan organiseres til «klasseturer», leirskole og felles eventer. Ingen skal måtte oppholde seg i et dysfunksjonelt klasserom og få både læringsmulighet og gode oppvekstsvilkår ødelagt av en sosialistisk enhetsskole uten autoritet eller pedagogisk retning.
Vi har erfaring med en god miks i Norge av det private og det offentlige. Det er nødvendig i helsesektoren, og det er nødvendig i skolesektoren.
Volden skal fjernes fra norske skoler og klasserom. Læring skal i førersetet. Foreldrenes selvtillit og autoritet skal styrkes, og norske elever skal være blant de beste i verden.
Skal dette skje må det endring til. Den endringen er det kun konservativ politisk tenkning som kan levere. Det oppdraget er vårt. Din stemme ved stortingsvalget i 2025 kan utgjøre forskjellen.