Den verdenskjente skoleforskeren John Hattie granskes nå av Universitetet i Melbourne etter alvorlige anklager om plagiat og forskningsfeil. Det skriver Khrono.
Bakgrunnen er påstander fra den britiske forskeren Stephen Vainker, som hevder å ha funnet hundrevis av tilfeller av plagiat og feil i Hatties arbeider. Universitetet har tidligere gjort stikkprøver uten å konkludere med fusk, men åpnet formell gransking etter nye konkrete eksempler.
Avviser anklagene
Hattie har hatt stor innflytelse internasjonalt, også i Norge, der politikere og skoleledere har brukt forskningen hans som grunnlag for skolepolitikk. Særlig boka Synlig læring har vært sentral i debatten om hva som gir best læringseffekt.
Hattie selv avviser anklagene og mener kritikken er grunnløs. Han sier han støtter at saken undersøkes, men har tidligere gått til søksmål mot Vainker og omtalt anklagene som ærekrenkende.
Universitetet vurderer nå om forskningen bryter med nasjonale retningslinjer for ansvarlig forskningspraksis i Australia. Utfallet av granskingen er foreløpig ikke avklart.
Saken har vakt oppsikt fordi Hatties forskning i en årrekke har blitt brukt som en slags fasit i skoledebatter, til tross for kritikk mot metodene og generaliseringene hans.